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L’Idée de littérature dans l’enseignement

  • Publication type: Collective work
  • Directeur d'ouvrage: Jey (Martine), Perret-Truchot (Laetitia)
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  • Abstract: This book examines the role that teaching has played in the evolution of the meanings of the word “literature” and the field it covers. The contributions collected in this book are about the way educational institutions have constructed an “idea of literature” through its practices, its classifications, and its canon.
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  • Number of pages: 362
  • Last edition: 2019
  • Collection: Encounters, n° 380
  • Subcollection: Littérature des xxe et xxie siècles, n° 36

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  • ISBN: 978-2-406-08423-5
  • ISSN: 2103-5636
  • DOI: 10.15122/isbn.978-2-406-08425-9
  • Publisher: Classiques Garnier
  • Parution date: 04-03-2019
  • Language: French
  • Keywords: Littérature XIXe-XXe siècles, histoire littéraire, réception, enseignement, écrivains, style
Availability: Temporarily unavailable Out of print
Regular Price: 48.00 €
Summary
Pages 7 to 12
Pages 13 to 19
Jey (Martine), Perret (Laetitia)

PREMIÈRE PARTIE

DE LA RHÉTORIQUE AUX STYLES

Pages 23 to 40
Pages 41 to 63
Pages 65 to 92

DEUXIÈME PARTIE

LES LITTÉRATURES ÉTRANGÈRES

DU REFUS À LINTÉGRATION

Pages 95 to 107
Pages 109 to 124
Pages 125 to 138

TROISIÈME PARTIE

CRITÈRES DE CONSTITUTION
DU CANON SCOLAIRE

Pages 141 to 155
Pages 157 to 170
Pages 171 to 191

QUATRIÈME PARTIE

LE CANON LITTÉRAIRE SCOLAIRE

HIÉRARCHIE DES GENRES

Pages 195 to 211
Pages 213 to 230

CINQUIÈME PARTIE

INSTRUMENTALISER LA LITTÉRATURE

LA MORALISATION

Pages 233 to 254
Pages 255 to 265

SIXIÈME PARTIE

DE LÉCOLE À LA LITTÉRATURE ET RETOUR

Pages 269 to 283
Pages 285 to 298
Pages 299 to 312
Pages 313 to 326
Pages 327 to 344
Pages 345 to 352
Pages 353 to 358
Pages 359 to 362