« Éducations négatives » Fictions d’expérimentation pédagogique au xviii^e siècle

• Type de publication: Ouvrage
• Auteur universitaire: Martin (Christophe)
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• Résumé: « Fermez l'entrée au vice. » Condition nécessaire, et peut-être suffisante, d'une éducation réussie pour Rousseau. L'hypothèse de ce livre est que cette doctrine de l'« éducation négative » peut trouver un éclairage paradoxal dans des fictions relatant des expériences d'isolement enfantin dont les formes et les finalités diverses peuvent se ramener à trois modèles : pédagogique, heuristique, érotique. Au terme d'un parcours qui s'appuie sur un vaste corpus d'œuvres fictionnelles et théoriques, la retraite pédagogique, le laboratoire de l'origine et la forteresse amoureuse apparaissent comme des espaces intensément communicants.
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• Nombre de pages: 352
• Parution: 11/06/2012
• Collection: Classiques Jaunes, n° 626
• Série: Essais, n° 1

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• ISBN: 978-2-8124-0399-6
• ISSN: 2417-6400
• DOI: 10.15122/isbn.978-2-406-08345-0
• Éditeur: Classiques Garnier
• Mise en ligne: 25/05/2018
• Langue: Français
• Mots-clés: Littérature française, xviiie siècle, pédagogie, enfant, Rousseau, Émile, anthropologie philosophique, France