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Quel corpus, pour quelle lecture ? Le cas de l’enseignement secondaire au Portugal
- Type de publication : Article de collectif
- Collectif : Lire de près, de loin. Close vs distant reading
- Auteur : Bernardes (José Augusto Cardoso)
- Pages : 55 à 68
- Collection : Rencontres, n° 80
- Série : Théorie littéraire, n° 3