L’enseignement de la photographie à l'École des ponts et chaussées (1858-1911) Une technique valorisante au service d’un corps professionnel en ascension

Cette étude s'intéresse à l'inscription dans le programme de l'École des ponts et chaussées d'un enseignement de photographie en réponse à l’usage croissant de cette nouvelle technique. Elle montre que cette formation, insuffisante pour garantir de véritables compétences en photographie de chantier, a pour effet d'affirmer la supériorité des praticiens spécialisés, tandis que les ingénieurs s'en saisissent comme un nouvel outil de promotion de leur profession.