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La Transmission du savoir dans l’Europe des xvie et xviie siècles

  • Type de publication : Collectif
  • Directrice d'ouvrage : Miranda (Marie Roig)
    Préfacière : Wild (Francine)
  • Nombre de pages : 542
  • Parution : 26/06/2024
  • Réimpression de l’édition de : 2000
  • Collection : Rencontres, n° 194
  • Série : Colloques, congrès et conférences sur la Renaissance européenne, n° 19
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Pages 7 à 10
Avant-propos
Wild (Francine)
Pages 13 à 26
Première partie. Les types de savoir La place des apprentissages dans la littérature et dans la vie d'après l'œuvre de Philippe de Vigneulles
Demarolle (Pierre)
Pages 27 à 42
Bernard Palissy : héritage de la science écrite et transmission des connaissances techniques
Fragonard (Marie-Madeleine)
Pages 43 à 54
L'œil du cosmographe
Carasso (Viviane)
Pages 55 à 67
L'éducation des courtisanes romaines au XVIe siècle : faire savoir et savoir-faire
Imperiale (Louis)
Pages 69 à 79
La formation culturelle de la personne chez Antonio López de Vega
Vaillo (Carlos)
Pages 81 à 86
Représentation des femmes et éducation des filles au XVIIe siècle
Morali (Danielle)
Pages 87 à 98
La transmission du savoir-faire politique entre femmes, d'Anne de France à Marguerite de Valois
Viennot (Éliane)
Pages 99 à 113
La cour au village de Francisco Rodrigues Lobo (1619) : dialogue pour la formation de l'homme de cour au Portugal, au début du XVIIe siècle
Roig (Adrien)
Pages 115 à 123
La transmission du savoir par le sang
Rothstein (Marian)
Pages 127 à 137
Deuxième partie. La mise en savoir Les recueils de citations au XVIe siècle : inventaire
Lobbes (Louis)
Pages 139 à 159
Des Hieroglyphica de Valeriano au Tesoro de la lengua : de la somme symboliste à l'encyclopédisme didactique
Bouzy (Christian)
Pages 161 à 170
Le savoir transmis par les emblèmes : répercussions expressives chez Lope de Vega et Cervantès
Trueblood (Alan S.)
Pages 171 à 182
L'enseignement de la grammaire française au XVIe siècle
Demaizière (Colette)
Pages 183 à 198
Contenu linguistique et éléments pragmatiques dans les grammaires espagnoles destinées aux Français dans la première moitié du XVIIe siècle
Maux-Piovano (Marie-Hélène)
Pages 201 à 217
Le premier traité d'architecture en langue vulgaire : le dialogue de Diego de Sagredo : Medidas del Romano (1526)
Ferreras Savoye (Jacqueline)
Pages 219 à 228
Un exemple de mise en savoir dialogique à la Renaissance : Dialogo de la lengua de Juan de Valdés
Chabrolle-Cerretini (Anne-Marie)
Pages 229 à 238
Le dialogue humaniste, un instrument idéal de diffusion du savoir
Vulcan (Ruxandra)
Pages 239 à 264
Une poétique de l'Encyclopédie. Sciences et transmission du savoir dans la Sepmaine de Du Bartas
Banderier (Gilles)
Pages 265 à 281
Le savoir théologique et son public : traductions françaises en milieu catholique dans la première moitié du XVIIe siècle
Mantero (Anne)
Pages 283 à 296
Multiplicité du savoir culturel et homogénéité de l'expression littéraire : les Oraisons funèbres de Jacques Bénigne Bossuet
Beilharz (Alexandra)
Pages 299 à 308
Troisième partie. La circulation du savoir La diffusion du savoir à Grenade au XVIe siècle
Gaignard (Catherine)
Pages 309 à 330
L'obligation d'enseigner et la nécessité d'apprendre : l'enseignement familial et l'iconographie de la sainte famille
Ruiz-Galvez Priego (Estrella)
Pages 331 à 341
Quelques livres d'étude en hébreu pour enfants juifs aux XVIe et XVIIe siècles
Strauss (Janine)
Pages 343 à 358
L'Égypte pour la jeunesse : une édition expurgée des Hieroglyphica d'Horapollon (1597-1602)
Brunon (Claude-Françoise)
Pages 359 à 381
La transmission des savoirs artistiques à la Renaissance : Raphaël, sa formation et son atelier
Vasselin (Martine)
Pages 383 à 396
La dynamique du savoir universitaire à la fin de la Renaissance, à travers l'exemple lorrain
Cullière (Alain)
Pages 399 à 412
Alejo Venegas de Busto, moraliste tolédan du XVIe siècle, ou la diffusion du savoir par le livre : le cas de la Agonia del transito de la muerte (1537)
Zuili (Marc)
Pages 413 à 421
La conception du savoir d'Érasme à Montaigne, de Montaigne à Hooft
Bots (W.J.A.)
Pages 423 à 449
Remarques sur le « grand tour » de Marquardus Gudius en France et en Italie (1662-1664), sur la formation de sa bibliothèque et son activité d'épigraphiste à travers ses notes à Phèdre
Vagenheim (Ginette)
Pages 451 à 468
Lyon, plaque tournante de la culture espagnole en France à l'époque moderne
Etayo-Piñol (Marie-Ange)
Pages 469 à 482
Les Jácaras de Quevedo : la transmission de la Germanía par le théâtre de Quevedo
Marigno (Emmanuel)
Pages 483 à 499
Le grand théâtre du Monde de Calderón : transmission d'un savoir théologique et philosophique : problèmes de la réception
Reck (Isabelle)
Pages 501 à 514
Nouveau public, nouveaux savoirs à la fin du XVIIe siècle : les Nouvelles de la République des Lettres et le Dictionnaire de Bayle
Wild (Francine)
Pages 515 à 537
Index
Pages 539 à 542
Table des matières
Ce volume interroge tous les aspects de la vie matérielle et intellectuelle pour comprendre l’évolution des procédés de transmission des savoirs en Europe aux xvie et xviie siècles. L'évolution rapide des connaissances, l'imprimerie et les luttes idéologiques imposent de nouvelles formes d’enseignement.
  • Thème CLIL : 4027 -- SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES -- Lettres et Sciences du langage -- Lettres -- Etudes littéraires générales et thématiques
  • ISBN : 978-2-406-08926-1
  • EAN : 9782406089261
  • ISSN : 2103-5636
  • DOI : 10.15122/isbn.978-2-37312-145-2
  • Éditeur : Classiques Garnier
  • Mise en ligne : 02/10/2008
  • Langue : Français
  • Mots-clés : Littérature gréco-latine, religion, politique, encyclopédisme, enseignement de la langue, Michel de Montaigne, Concile de Trente, Grand Tour, Humanisme, Renaissance

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