Les conceptions de la monnaie ne sont ni intangibles ni intemporelles. Elles sont fonction des circonstances. Elles interagissent, via le crédit et le commerce, avec les technologies mises en œuvre dans l’ensemble de l’économie. Elles ont donc des conséquences sociales.
Mots-clés : Entre-deux-guerres, école néoclassique, université de Cambridge, commerce international, système bancaire, économie monétaire et société, rémunération et éducation, coopération
