Le rapport d’André Gide à l’école fut ambivalent : fréquentée de manière irrégulière, appréciée pour ce qu’elle offre au bon élève et critiquée pour le conformisme de ses enseignements, l’école est chez Gide un prétexte à la valorisation de l’autodidaxie et un pourvoyeur de modèles magistraux singuliers.
