« De quoy nous ne volons plus parler, ains volons revenir a no premiere matere » Quelques remarques sur l’insertion du narratif dans le didactique

Les œuvres didactiques médiévales diffusent le savoir en superposant des strates auctoriales et en recourant à des insertions narratives. Mais l’épisode de la Pucelle Venimeuse qui appartient au mythe d’Alexandre le Grand, trouve un traitement radicalement opposé dans le Placides et Timéo et le Secret des Secrets. Le présent article la fonction de cet épisode dans l’encyclopédie et le vade-mecum et montre que l’utilisation du narratif au sein du didactique est justifiée par le dessein du traité.