Emprunter les chemins de l’imaginaire pour enseigner le droit

Drôle de défi que d’enseigner un cours intitulé « droit et imaginaires » avec pour ambition d’interroger les imaginaires du droit et d’explorer le droit dans les fictions de l’imaginaire. Avec l’aide précieuse d’étudiants à l’imagination débordante et à la curiosité aiguisée, ce défi long de vingt-quatre heures révéla la formidable boîte à outils qu’est l’imaginaire pour (re)penser le droit.