Mariano Carderera and the Diccionario de la lengua castellana (1884): the review of education terminology

Dans la préparation de la douzième édition du Diccionario de la lengua castellana, la Real Academia Española a sollicité la collaboration de spécialistes externes pour la révision de termes relatifs à leurs domaines de connaissance. Dans cet article, nous étudions la collaboration de Mariano Carderera, l’un des pédagogues espagnols les plus influents du XIX^e siècle, et nous analysons ses propositions lexicographiques relevant du domaine de l’éducation et de l’enseignement public.