Résumé : De 1853 à 1880, les candidats au baccalauréat doivent savoir rédiger une composition en latin. Les sujets offrent un champ d’observation privilégié pour comprendre attentes et méthodes. On cherche à définir le rôle attribué aux auteurs, aux modèles littéraires et aux valeurs dans cet apprentissage.
