Résumé : Cette contribution retrace de façon succincte l’histoire de la manière dont la France a tenu à l’écart les Comores de la francophonie de 1845 à 1975. Dans le territoire français de Mayotte, l’école n’est devenue obligatoire qu’en 1992, ce qui explique l’entrée tardive des écrivains comoriens et mahorais dans la sphère de la littérature.
