Table des matières
- Type de publication : Article de collectif
- Collectif : La Part scolaire de l’écrivain. Apprendre à écrire au xixe siècle
- Pages : 425 à 428
- Collection : Rencontres, n° 464
- Série : Études dix-neuviémistes, n° 54
- Thème CLIL : 4027 -- SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES -- Lettres et Sciences du langage -- Lettres -- Etudes littéraires générales et thématiques
- EAN : 9782406105022
- ISBN : 978-2-406-10502-2
- ISSN : 2261-1851
- DOI : 10.15122/isbn.978-2-406-10502-2.p.0425
- Éditeur : Classiques Garnier
- Mise en ligne : 14/12/2020
- Langue : Français
Table des matières
Martine Jey
Introduction 7
Martine Jey etEmmanuelle Kaës
Présentation 15
PREMIÈRE PARTIE
LE MODÈLE SCOLAIRE : LA DOXA
VALEURS, MODÈLES ET STÉRÉOTYPES :
LES SUJETS DE BACCALAURÉAT (1853-1900)
Marie Humeau et Martine Jey
Pourquoi étudier les sujets du baccalauréat ? 27
Marie Humeau et Martine Jey
Les compositions latine et française au baccalauréat.
1853-1857 35
Marie Humeau
Auteurs et modèles dans la composition latine
au baccalauréat de lettres. 1853-1880 53
Martine Jey
Auteurs et autorités. Modèles et stéréotypes 73
426FORMES SCOLAIRES :
L’EXEMPLE DU PORTRAIT ET DE LA SATIRE
Laetitia Perret
Le genre scolaire du portrait au xixe siècle,
à travers les Leçonsdelittérature et de morale
de Noël et Delaplace 101
Nathalie Denizot
Modèles scolaires du portrait dans l’enseignement secondaire.
xixe-xxe siècles 123
Anne-Marie Chartier
Le portrait dans les écrits de l’école primaire. 1880-1945 145
Romain Benini et Pauline Bruley
La satire au xixe siècle. Quels problèmes pour l’école ? 167
Emmanuelle Kaës
L’histoire littéraire revisitée.
« La satire et l’esprit français » de Marcel Proust (1887-1888) 191
QUESTIONS DE LANGUE :
NORMES GRAMMATICALES
ET MODÈLES ESTHÉTIQUES
Pauline Bruley
La phrase en classe (1860-1910). Âges et décalages 213
Emmanuelle Kaës
Le cliché selon Remy de Gourmont.
De la rhétorique scolaire à la psychologie expérimentale 237
Stéphanie Bertrand
Le « moment aphoristique » de la littérature française :
une influence scolaire ? L’exemple d’André Gide 259
DEUXIÈME PARTIE
DES ÉCRIVAINS À L’ÉCOLE :
L’ENTRÉE EN LITTÉRATURE
LA PREMIÈRE MOITIÉ DU SIÈCLE :
LA MARQUE DES MODÈLES ANTIQUES ?
Romain Jalabert
Sainte-Beuve collégien 285
Romain Jalabert
Sainte-Beuve théoricien et historien de l’éducation 305
Marianne Berissi
Malot à l’épreuve de l’école 319
DEUX ÉCRIVAINS DE LA GÉNÉRATION DE 1870
Antoine de Rosny
André Suarès à l’école 341
Stéphanie Bertrand
André Gide ou les vertus ambivalentes de l’autodidaxie 361
428PROVINCIALES :
AU TOURNANT DU SIÈCLE,
DEUX FIGURES SINGULIÈRES
Cécile Vanderpelen-Diagre
Instruction d’une jeune fille pieuse à la fin du xixe siècle.
Marie Noël 379
Hélène Rivière
Marcel Pagnol et l’école. La construction d’un ethos
par le récit des souvenirs du temps de l’école 391
Index des noms 411
Résumés 419