L’Idée de littérature dans l’enseignement

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• Résumé : Cet ouvrage examine le rôle que l’enseignement a joué dans l’évolution des acceptions du mot « littérature », du champ qu’il recouvre. Les contributions réunies dans ce livre ont pour objet la manière dont l’institution scolaire a construit par ses pratiques, ses classifications, son canon, une « idée de littérature ».
• Nombre de pages : 362
• Série : Littérature des xx^e et xxi^e siècles, n° 36
• ISBN : 978-2-406-08423-5
• ISSN : 2103-5636
• DOI : 10.15122/isbn.978-2-406-08425-9
• Éditeur : Classiques Garnier
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• Mots-clés : Littérature XIXe-XXe siècles, histoire littéraire, réception, enseignement, écrivains, style

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