Aller au contenu

Classiques Garnier

Table des matières

  • Type de publication : Article de collectif
  • Collectif : L’Idée de littérature dans l’enseignement
  • Pages : 359 à 362
  • Collection : Rencontres, n° 380
  • Série : Littérature des xxe et xxie siècles, n° 36
  • Thème CLIL : 4027 -- SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES -- Lettres et Sciences du langage -- Lettres -- Etudes littéraires générales et thématiques
  • EAN : 9782406084259
  • ISBN : 978-2-406-08425-9
  • ISSN : 2261-1851
  • DOI : 10.15122/isbn.978-2-406-08425-9.p.0359
  • Éditeur : Classiques Garnier
  • Mise en ligne : 29/03/2019
  • Langue : Français
359

Table des matières

Martine Jey

Introduction   7

Martine Jey et Laetitia Perret

Présentation   13

PREMIÈRE PARTIE

DE LA RHÉTORIQUE AUX STYLES

Loïc Nicolas

Limage, le modèle, lornement.

Lenseignement de la littérature au péril
de la rhétorique (1880-1910)   23

Pauline Bruley

La rhétorique des styles, signe du littéraire.

De lexercice à lœuvre chez Péguy et Suarès   41

Romain Benini et Romain Jalabert

La poésie au collège et après le collège.

Lexemple de lharmonie imitative   65

360

DEUXIÈME PARTIE

LES LITTÉRATURES ÉTRANGÈRES

DU REFUS À LINTÉGRATION

Bernard Franco

Poésie, belles-lettres, littérature.

Le cours de littérature au tournant du xviiie au xixe siècle    95

Catherine Dumas

Corneille, Le Cid et lEspagne dans lhistoire littéraire
française aux alentours de 1900   109

Marie-Pierre Pouly

Naissance de langliciste littéraire universitaire
(xixe siècle – 1940)    125

TROISIÈME PARTIE

CRITÈRES DE CONSTITUTION
DU CANON SCOLAIRE

Ouarda Hugel-Hamadouche

Boileau en classe de rhétorique (1880-1909)   141

Nathalie Denizot

Les genres littéraires dans lenseignement secondaire
(1860-1940)   157

Laetitia Perret

Le xviiie siècle, siècle littéraire ?   171

361

QUATRIÈME PARTIE

LE CANON LITTÉRAIRE SCOLAIRE

HIÉRARCHIE DES GENRES

Florence Naugrette

Le drame romantique, un contre-modèle ?

Sa place dans les histoires littéraires
et manuels scolaires de la IIIe République   195

Xavier Bourdenet

Stendhal au lycée. 1880-1925   213

CINQUIÈME PARTIE

INSTRUMENTALISER LA LITTÉRATURE

LA MORALISATION

Florence Bourbon

Pensées morales et littérature.

Les prosateurs grecs de lempire romain à lheure de la laïcité   233

Anne-Marie Chartier

Comment la littérature est entrée à la communale…   255

SIXIÈME PARTIE

DE LÉCOLE À LA LITTÉRATURE ET RETOUR

André Chervel

La formation des écrivains français par la version latine
au xixe siècle   269

362

Monique Bouquet

Lenseignement de la poésie latine.

Un exemple, les Bucoliques de Virgile   285

Marianne Berissi

« Erutarettil ! »   299

Elisabeth Souny

Apprendre à décrire ou la généalogie dun genre.

Le roman de lentre-deux-guerres   313

Emmanuelle Kaës

Sur une amplification de Marcel Proust.

Normes scolaires et modèles littéraires
dans « léclipse » (mars 1886, classe de seconde)   327

Index   345

Résumés en français de chaque contribution   353