Résumé : Cet article s’attache à une amplification composée en 1886 par Proust alors en seconde sur une expédition de Christophe Colomb. Elle est envisagée du point de vue de la vocation littéraire de Proust. S’emparant d’une « matière » qu’il modèle et infléchit, le lycéen transforme la description en un morceau poétique autonome. L’exercice permet d’observer l’émergence du style proustien et la manière dont il s’extrait de la gangue de l’écriture scolaire, tout en prenant appui sur ses contraintes.