À l’image convenue d’un Jules Verne auteur récréatif pour enfants s’est peu à peu substituée celle d’un auteur à part entière, dont l’œuvre est conçue dans le cadre d’une collaboration avec un éditeur soucieux d’édification et de didactisme. La critique récente ayant privilégié l’étude de l’univers fictionnel de Verne en rapport avec la sphère socio-politique, ce dossier, issu d’un colloque, vise à se recentrer sur la « vision du XIXe siècle » qu’offre le romancier.
Thème CLIL : 4027 -- SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES -- Lettres et Sciences du langage -- Lettres -- Etudes littéraires générales et thématiques