TY  - EJOUR
A1  - Bertrand, Mathilde
TI  - « Professeur de beauté » : Robert de Montesquiou dans la formation de Marcel Proust
T2  - Revue d’Histoire littéraire de la France 3 – 2020, 120e année, n° 3. Formations d'écrivains au xixe siècle. Écoles, sociabilités, autodidaxies
JO  - Revue d’Histoire littéraire de la France (ISSN 2105-2689), 15, 3 – 2020
DO  - 10.15122/isbn.978-2-406-10744-6.p.0087
SN  - 2105-2689
SP  - 87
EP  - 99
AB  - Le rôle concédé à Robert de Montesquiou dans la formation de Marcel Proust est celui d’un mentor mondain et d’un modèle romanesque aux allures de repoussoir. Ce « professeur de beauté » a pourtant eu une influence décisive dans l’élaboration de la Recherche. Enlaidi et travesti, le poète y incarne le type de l’amateur stérile et de l’aristocrate dilettante. La vocation du narrateur pourrait être cependant le fruit de la mésalliance féconde qui fonde la modernité, celle du poète et du romancier.
PY  - 2020
DA  - 2020/08/26
DP  - Classiques Garnier
PB  - Classiques Garnier
CY  - Paris
KW  - Maître, disciple, modèle, roman à clefs, correspondance, amateur, dilettante, aristocrate, poète, romancier
LA  - fre
UR  - https://classiques-garnier.com/revue-d-histoire-litteraire-de-la-france-3-2020-120e-annee-n-3-formations-d-ecrivains-au-xixe-siecle-ecoles-sociabilites-autodidaxies-professeur-de-beaute-robert-de-montesquiou-dans-la-formation-de-marcel-proust.html
Y2  - 2024/05/06
ER  -