TY  - EJOUR
A1  - Scepi, Henri
TI  - Jules Laforgue entre « instinct » et « réflexion », ou comment bien se déformer
T2  - Revue d’Histoire littéraire de la France 3 – 2020, 120e année, n° 3. Formations d'écrivains au xixe siècle. Écoles, sociabilités, autodidaxies
JO  - Revue d’Histoire littéraire de la France (ISSN 2105-2689), 15, 3 – 2020
DO  - 10.15122/isbn.978-2-406-10744-6.p.0115
SN  - 2105-2689
SP  - 115
EP  - 126
AB  - La formation intellectuelle de Laforgue relève d’un processus d’affranchissement, d’une libération par rapport au cadre institutionnel et scolaire. Après son échec au baccalauréat, ce sont les rencontres et les lectures qui contribuent à l’émergence de sa singularité. L’article met ainsi en lumière le rôle de grands intercesseurs, Ephrussi, Bourget et Hartmann, dans l’éclosion réfléchie d’une voix véritablement instinctive.
PY  - 2020
DA  - 2020/08/26
DP  - Classiques Garnier
PB  - Classiques Garnier
CY  - Paris
KW  - Jules Laforgue, Ephrussi, Bourget, Hartmann, instinct, déformation
LA  - fre
UR  - https://classiques-garnier.com/revue-d-histoire-litteraire-de-la-france-3-2020-120e-annee-n-3-formations-d-ecrivains-au-xixe-siecle-ecoles-sociabilites-autodidaxies-jules-laforgue-entre-instinct-et-reflexion-ou-comment-bien-se-deformer.html
Y2  - 2024/05/04
ER  -