TY - ECHAP A1 - Candea, Maria TI - Se construire comme candidat à une Grande École quand on vit en banlieue populaire parisienne T3 - Linguistique variationnelle M1 - 3 DO - 10.15122/isbn.978-2-406-08518-8.p.0075 SN - 978-2-406-08518-8 SP - 75 EP - 91 AB - L’article analyse une interaction qui a lieu peu après les émeutes urbaines de novembre 2005, dans l’Est parisien, entre plusieurs professeurs et un lycéen, pour la préparation au concours d’admission à l’Institut d’études politiques de Paris. La conclusion insiste sur l’apport central de l’ethnographie à la compréhension des tensions sociales et questionne la performativité des discours involontairement identitaires des enseignants impliqués dans des dispositifs contre les discriminations. PY - 2019 DA - 2019/02/06 DP - Classiques Garnier PB - Classiques Garnier CY - Paris KW - Identité, racisation, éducation, banlieue parisienne, maghrébins, politique anti-discrimination LA - fre UR - https://classiques-garnier.com/les-metropoles-francophones-europeennes-en-temps-de-globalisation-se-construire-comme-candidat-a-une-grande-ecole-quand-on-vit-en-banlieue-populaire-parisienne.html Y2 - 2024/03/29 ER -