TY  - ECHAP
A1  - Van Elslande, Jean-Pierre
TI  - Plaire ou instruire, il faut choisir - Apprentissage et civilité dans Le Page disgracié de Tristan L'Hermite
T3  - Le Siècle classique, n° 16 in Rencontres
M1  - 532
DO  - 10.48611/isbn.978-2-406-12367-5.p.0179
SN  - 978-2-406-12367-5
SP  - 179
EP  - 193
AB  - Cet article analyse la mise en œuvre du principe horatien de l’utile dulci dans Le Page disgracié de Tristan L’Hermite. L’articulation du plaisir et de l’instruction que le récit dispense à son destinataire est saisie à partir de ce qui l’oppose au traitement que lui réservent les romans héroïques dont la vogue s’épanouit à partir des années 1640, de manière à mettre en évidence le régime d’exemplarité particulier qu’implique le recours au registre comique dans son rapport à l’histoire de la civilité.
PY  - 2021
DA  - 2021/12/22
DP  - Classiques Garnier
PB  - Classiques Garnier
CY  - Paris
KW  - Pédagogie, enfance, adolescence, jeux éducatifs, admiration, imagination, roman de formation, corps, instincts, libertinage
LA  - fre
UR  - https://classiques-garnier.com/le-roman-francais-au-crepuscule-de-l-age-baroque-1643-1661-plaire-ou-instruire-il-faut-choisir.html
Y2  - 2024/07/12
ER  -