TY  - ECHAP
A1  - Kaës, Emmanuelle
TI  - Le cliché selon Remy de Gourmont - De la rhétorique scolaire à la psychologie expérimentale
T3  - Études dix-neuviémistes, n° 54 in Rencontres
M1  - 464
DO  - 10.15122/isbn.978-2-406-10502-2.p.0237
SN  - 978-2-406-10502-2
SP  - 237
EP  - 257
AB  - L’école, pour Rémy de Gourmont, est un vecteur de la stéréotypie, ce qu’il illustre d’une analyse des clichés dans Les Aventures de Télémaque. S’appuyant sur les sciences humaines contemporaines, il redéfinit la mémorisation et l’imitation, ces deux ressources majeures des apprentissages rhétoriques.
PY  - 2020
DA  - 2020/12/23
DP  - Classiques Garnier
PB  - Classiques Garnier
CY  - Paris
KW  - Stéréotypes, mémorisation, imitation, rhétorique, scolarité
LA  - fre
UR  - https://classiques-garnier.com/la-part-scolaire-de-l-ecrivain-apprendre-a-ecrire-au-xixe-siecle-le-cliche-selon-remy-de-gourmont.html
Y2  - 2024/07/05
ER  -