TY  - ECHAP
A1  - Jey, Martine
TI  - Introduction
T3  - Études dix-neuviémistes, n° 54 in Rencontres
M1  - 464
DO  - 10.15122/isbn.978-2-406-10502-2.p.0007
SN  - 978-2-406-10502-2
SP  - 7
EP  - 13
AB  - Cet ouvrage envisage en quoi un écrivain, dans sa pratique d’écriture, est redevable à l’école. On apprend à écrire par le détour du latin, par l’imitation de modèles, par la pratique d’exercices issus de la rhétorique antique. Est ainsi examiné le passage des exercices scolaires aux premiers écrits d’écrivains.
PY  - 2020
DA  - 2020/12/23
DP  - Classiques Garnier
PB  - Classiques Garnier
CY  - Paris
KW  - Formation scolaire, modèles, latin, rhétorique, contraintes
LA  - fre
UR  - https://classiques-garnier.com/la-part-scolaire-de-l-ecrivain-apprendre-a-ecrire-au-xixe-siecle-introduction.html
Y2  - 2024/05/18
ER  -