TY  - ECHAP
A1  - Bertrand, Stéphanie
TI  - André Gide ou les vertus ambivalentes de l’autodidaxie
T3  - Nineteenth century studies, n° 54 in Rencontres
M1  - 464
DO  - 10.15122/isbn.978-2-406-10502-2.p.0361
SN  - 978-2-406-10502-2
SP  - 361
EP  - 376
AB  - Le rapport d’André Gide à l’école fut ambivalent : fréquentée de manière irrégulière, appréciée pour ce qu’elle offre au bon élève et critiquée pour le conformisme de ses enseignements, l’école est chez Gide un prétexte à la valorisation de l’autodidaxie et un pourvoyeur de modèles magistraux singuliers.
PY  - 2020
DA  - 2020/12/23
DP  - Classiques Garnier
PB  - Classiques Garnier
CY  - Paris
KW  - Autodidacte, posture, autobiographie, magistère, éducation
LA  - fre
UR  - https://classiques-garnier.com/la-part-scolaire-de-l-ecrivain-apprendre-a-ecrire-au-xixe-siecle-andre-gide-ou-les-vertus-ambivalentes-de-l-autodidaxie-en.html
Y2  - 2024/05/22
ER  -