TY - ECHAP A1 - Harder, Marie-Pierre TI - « Le roman est un jeune homme de belle espérance qui fait son entrée dans le monde. » - Performance, narrativité et trouble du « masculin » dans trois romans de formation européens T3 - Littérature générale et comparée, n° 8 in Rencontres M1 - 97 DO - 10.15122/isbn.978-2-8124-3212-5.p.0133 SN - 978-2-8124-3212-5 SP - 133 EP - 147 AB - Cet article pose à nouveaux frais la question théorique des rapports entre genre (« forme ») de la fiction – ici Bildungsroman ou roman de formation – et fiction(s) du genre – en l’occurrence, « masculin ». À partir de trois exemples paradigmatiques de romans d’apprentissage européens, Tom Jones de Fielding (1749), Wilhelm Meisters Lehrjahre de Goethe (1795-1796) et Le Père Goriot de Balzac (1835), il s’agit de mener une relecture genrée de la théorie du genre du Bildungsroman. PY - 2014 DA - 2014/11/27 DP - Classiques Garnier PB - Classiques Garnier CY - Paris LA - fre UR - https://classiques-garnier.com/fictions-du-masculin-dans-les-litteratures-occidentales-le-roman-est-un-jeune-homme-de-belle-esperance-qui-fait-son-entree-dans-le-monde.html Y2 - 2024/03/28 ER -