TY  - ECHAP
A1  - De Munck, Bert
A1  - De Ridder-Symoens, Hilde
TI  - Enseignement et savoir
T3  - Bibliothèque d'histoire médiévale
M1  - 25
DO  - 10.15122/isbn.978-2-406-10793-4.p.0249
SN  - 978-2-406-10793-4
SP  - 249
EP  - 286
AB  - Les gouvernements urbains soutiennent précocement un enseignement dégagé du monopole ecclésiastique. Des écoles de différents niveaux sont accessibles, diffusant une alphabétisation de base, y compris chez les filles. La connaissance des langues est répandue. Les écoles pour pauvres disciplinent la jeunesse populaire. Les corporations surveillent l’apprentissage. Les groupes sociaux intermédiaires s’approprient un humanisme en langue vulgaire grâce à l’activité des chambres de rhétorique.
PY  - 2021
DA  - 2021/02/03
DP  - Classiques Garnier
PB  - Classiques Garnier
CY  - Paris
KW  - Écoles, alphabétisation, arts libéraux, arts mécaniques, langues, humanisme, imprimerie
LA  - fre
UR  - https://classiques-garnier.com/faire-societe-au-moyen-age-histoire-urbaine-des-anciens-pays-bas-1100-1600-enseignement-et-savoir.html
Y2  - 2024/05/09
ER  -