TY  - EJOUR
A1  - Hyytinen, Kirsi
A1  - Toivonen, Marja
TI  - Le renouveau de l'enseignement pré-primaire comme exemple de service centré sur l'utilisateur et d'intégration des ressources dans le secteur public
T2  - European Review of Service Economics and Management - Revue européenne d’économie et management des services 2018 – 1, n° 5. varia
JO  - European Review of Service Economics and Management (ISSN 2555-0284), 5, 2018 – 1
DO  - 10.15122/isbn.978-2-406-08064-0.p.0133
SN  - 2555-0284
SP  - 133
EP  - 163
AB  - Cet article est consacré à l’analyse d’un projet pilote d’éducation intégrative mené en Finlande. Ce projet a consisté à encourager les initiatives d’enfants d’âge préscolaire (dans le domaine de la création de leur propre jeu) et à élargir les environnements d’apprentissage. L’étude illustre également les opportunités de la numérisation. Appuyée sur l’observation et des entretiens, elle introduit la perspective service, dans un domaine où la plupart des études antérieures relèvent de la recherche pédagogique.
PY  - 2018
DA  - 2018/04/11
DP  - Classiques Garnier
PB  - Classiques Garnier
CY  - Paris
KW  - Éducation pré-primaire, éducation intégrative, services centrés sur l’utilisateur, services interprofessionnels, intégration de ressources
LA  - eng
UR  - https://classiques-garnier.com/european-review-of-service-economics-and-management-2018-1-revue-europeenne-d-economie-et-management-des-services-n-5-varia-le-renouveau-de-l-enseignement-pre-primaire-comme-exemple-de-service-centre-sur-l-utilisateur-et-d-integration-des-r.html
Y2  - 2024/04/19
ER  -