TY  - EJOUR
A1  - Gomez, Françoise
TI  - Percevoir et transmettre le jeu dans l’apprentissage théâtral - Entretien avec Jos Houben et Pascale Lecoq
T2  - European Drama and Performance Studies 2021 – 1, n° 16. Percevoir et transmettre le spectacle vivant
JO  - European Drama and Performance Studies (ISSN 2045-8541), 16, 2021 – 1
DO  - 10.15122/isbn.978-2-406-11535-9.p.0179
SN  - 2045-8541
SP  - 179
EP  - 191
AB  - Percevoir et transmettre le théâtre consiste aussi à le voir naître, et à contribuer à sa venue. Pascale Lecoq (qui poursuit, au Laboratoire d’Étude du mouvement, les recherches de son père) et Jous Houben (lui-même ancien élève de Jacques Lecoq, mais proche aussi des méthodes et de l’esprit de Peter Brook ou de Moshe Feldenkrais) parlent de leur pratique de formateurs, de l’art difficile de susciter l’individualité créative, dans lequel la part du graphisme et du non-verbal est essentielle.
PY  - 2021
DA  - 2021/04/14
DP  - Classiques Garnier
PB  - Classiques Garnier
CY  - Paris
KW  - théâtre, mouvement, corps poétique, enseignement, Jacques Lecoq, dessin, graphisme, Peter Brook, Moshe Feldenkrais, dialogue pédagogique
LA  - fre
UR  - https://classiques-garnier.com/european-drama-and-performance-studies-2021-1-n-16-percevoir-et-transmettre-le-spectacle-vivant-percevoir-et-transmettre-le-jeu-dans-l-apprentissage-theatral.html
Y2  - 2024/06/17
ER  -