TY  - EJOUR
A1  - Landy, Sophie
TI  - Témoignage - Technique vocale et déclamation : une approche pédagogique au service de l’interprétation historiquement informée
T2  - European Drama and Performance Studies 2020 – 1, n° 14. The Stage and its Creative Processes (16th-21st century), volume 2 
JO  - European Drama and Performance Studies (ISSN 2045-8541), 14, 2020 – 1
DO  - 10.15122/isbn.978-2-406-10380-6.p.0333
SN  - 2045-8541
SP  - 333
EP  - 344
AB  - A priori, rien de plus naturel que de se servir de sa voix au théâtre. Mais une fois sur scène, trac, gestuelle et autres paramètres extérieurs comme l’acoustique de la salle semblent se liguer contre le fonctionnement optimal de l’appareil vocal de l’interprète. Tout au long de l’année, les étudiants sont partis à la découverte de leur propre voix afin d’acquérir la « palette vocale » la plus riche possible, qu’ils mettront par la suite au service de la déclamation et de l’action théâtrales.
PY  - 2020
DA  - 2020/03/11
DP  - Classiques Garnier
PB  - Classiques Garnier
CY  - Paris
KW  - Chant, théâtre, enseignement, voix, chanteur, acteur, xviie siècle, xxie siècle
LA  - fre
UR  - https://classiques-garnier.com/european-drama-and-performance-studies-2020-1-n-14-the-stage-and-its-creative-processes-16th-21st-century-volume-2-temoignage.html
Y2  - 2024/04/24
ER  -