TY  - EJOUR
A1  - Demeilliez, Marie
A1  - Doudet, Estelle
A1  - Ferrand, Mathieu
A1  - Syssau, Éric
TI  - Du théâtre au collège, pour quels apprentissages ?
T2  - European Drama and Performance Studies 2018 – 2, n° 11. Le Théâtre au collège
JO  - European Drama and Performance Studies (ISSN 2045-8541), 11, 2018 – 2
DO  - 10.15122/isbn.978-2-406-08373-3.p.0055
SN  - 2045-8541
SP  - 55
EP  - 64
AB  - Du Moyen Âge à la fin du xviie siècle, moment où ses qualités sont mises en débat, le théâtre scolaire est considéré comme un moyen privilégié d’acquisition. Il est valorisé pour l’éducation morale qu’il donne à ses acteurs et aux spectateurs. Il permet l’apprentissage de compétences : la langue latine, les règles de composition poétique et rhétorique, la prise de parole publique. Mais cet art n’est pas seulement un outil, il est aussi un lieu de réflexion et de jeu.
PY  - 2018
DA  - 2018/09/12
DP  - Classiques Garnier
PB  - Classiques Garnier
CY  - Paris
LA  - fre
UR  - https://classiques-garnier.com/european-drama-and-performance-studies-2018-2-n-11-le-theatre-au-college-du-theatre-au-college-pour-quels-apprentissages.html
Y2  - 2024/04/20
ER  -