TY  - ECHAP
A1  - Geske, Samara Fernanda
TI  - « Écrire, ma joie profonde ! » - Le fragment et l’écriture dans les Carnets d’Albert Camus
T3  - Théorie littéraire, n° 4 in Rencontres
M1  - 153
DO  - 10.15122/isbn.978-2-8124-4807-2.p.0497
SN  - 978-2-8124-4807-2
SP  - 497
EP  - 509
AB  - Pendant toute sa vie littéraire (1935-1959), Albert Camus a tenu des cahiers d’écolier où il jetait des notes. Elles sont parfois liées à la totalité d’une œuvre en chantier ou à venir, mais le fragment envisage surtout une liberté de l’écriture. Le fragment joue alors un rôle fondamental, puisqu’il ne témoigne pas de l’angoisse de ne pas pouvoir finir, mais de la joie de pouvoir toujours commencer, d’écrire en liberté : « Écrire, ma joie profonde ! », note Camus dans les Carnets.
PY  - 2016
DA  - 2016/04/13
DP  - Classiques Garnier
PB  - Classiques Garnier
CY  - Paris
LA  - fre
UR  - https://classiques-garnier.com/de-l-ecriture-et-des-fragments-fragmentation-et-sciences-humaines-ecrire-ma-joie-profonde.html
Y2  - 2024/05/02
ER  -