TY  - ECHAP
A1  - Mével, Yann
TI  - Épilogue - En attendant Godot de Samuel Beckett, construction d’un savoir et transmission didactique
T3  - Carrefour des lettres modernes
M1  - 13
DO  - 10.48611/isbn.978-2-406-12729-1.p.0237
SN  - 978-2-406-12729-1
SP  - 237
EP  - 253
AB  - L’article analyse la réception d’En attendant Godot dans les manuels de lycée publiés en France depuis le début des années 1990. Attentif aux contextes dans lesquels figurent les extraits de la pièce et du paratexte, à l’articulation du texte et de l’iconographie, à la documentation sur les mises en scène, aux activités proposées, il cerne le rapport qu’entretiennent ces manuels avec une vulgate, selon laquelle l’œuvre de Beckett relèverait du « théâtre de l’absurde » ou même l’aurait inventé.
PY  - 2022
DA  - 2022/04/20
DP  - Classiques Garnier
PB  - Classiques Garnier
CY  - Paris
KW  - Enseignement secondaire, didactique, manuels, théâtre de l’absurde
LA  - fre
UR  - https://classiques-garnier.com/culture-godot-en-attendant-godot-de-samuel-beckett-et-ses-inscriptions-culturelles-epilogue.html
Y2  - 2024/05/15
ER  -