TY  - EJOUR
A1  - Guido, Cédric de
TI  - Dire la leçon des choses - L’idéal d’une parole à « double fond »
T2  - Cahiers Francis Ponge 2018, n° 1. Le recours au(x) dictionnaire(s)
JO  - Cahiers Francis Ponge (ISSN 2592-6829), 1, 2018
DO  - 10.15122/isbn.978-2-406-07936-1.p.0117
SN  - 2592-6829
SP  - 117
EP  - 129
AB  - Chez Francis Ponge, le recours aux dictionnaires semble une stimulation trompeuse, parce que ce qui se donne à lire n’est jamais la qualité essentielle que le texte cherche à cerner. Pourtant le dictionnaire et le poème (ou le carnet qui le circonvient) ont l’ambition commune de dire l’essence de la chose. D’où vient alors que le poète estime que la qualité lexicographique diffère de la qualité poétique, et qu’une fois consulté le dictionnaire, tout reste à dire ? Et, surtout, comment le dire ?
PY  - 2018
DA  - 2018/06/27
DP  - Classiques Garnier
PB  - Classiques Garnier
CY  - Paris
LA  - fre
UR  - https://classiques-garnier.com/cahiers-francis-ponge-2018-n-1-le-recours-au-x-dictionnaire-s-dire-la-lecon-des-choses.html
Y2  - 2024/04/25
ER  -