TY  - EJOUR
A1  - Weill-Parot, Nicolas
TI  - Innovation et science scolastique de la nature (v. 1260 – milieu du xive siècle) - L’exemple de l’attraction magnétique
T2  - Cahiers de recherches médiévales et humanistes / Journal of Medieval and Humanistic Studies 2014 – 1, n° 27. varia
JO  - Cahiers de recherches médiévales et humanistes / Journal of Medieval and Humanistic Studies (ISSN 2273-0893), 27, 2014 – 1
DO  - 10.15122/isbn.978-2-8124-3516-4.p.0059
SN  - 2273-0893
SP  - 59
EP  - 71
AB  - La scolastique scientifique fut à ­l’origine de nombre ­d’innovations qui peuvent souvent se ­comprendre ­comme un jeu subtil avec les modèles, ­comme on peut le voir avec la question de ­l’attraction magnétique dans les ­commentaires sur la Physique ­d’Aristote. Le cadre péripatéticien pouvait imposer sa logique avec tant de rigueur ­qu’il ­conduisait à des réinventions de solutions déjà trouvées préalablement ­comme semble ­l’indiquer la reformulation par les ­commentateurs latins de la Physique de ­l’idée de ­l’altération de proche en proche de ­l’air intermédiaire, situé entre ­l’aimant et le fer, par ­l’aimant. Parfois aussi la ­conscience de la cohérence ­conceptuelle ­d’une autorité ­comme Averroès pouvait ­conduire à lui attribuer un argument qui provenait ­d’une tradition ultérieure : ainsi, ­l’exemple du poids maximum du morceau de fer susceptible ­d’être déplacé par un aimant donné. Mais le modèle ­n’imposait pas un cadre coercitif, ­l’innovation et ­l’écart y avaient toute leur place ­comme le montrent les différences entre la tradition des ­commentateurs anglais sur la Physique et celle des ­commentateurs parisiens : questions différentes et ruptures témoignent de la vivacité et de la fécondité de la réflexion scolastique où le modèle est sans doute plus un stimulant ­qu’un carcan.
PY  - 2015
DA  - 2015/01/30
DP  - Classiques Garnier
PB  - Classiques Garnier
CY  - Paris
LA  - fre
UR  - https://classiques-garnier.com/cahiers-de-recherches-medievales-et-humanistes-journal-of-medieval-and-humanistic-studies-2014-1-n-27-varia-innovation-et-science-scolastique-de-la-nature-v-1260-milieu-du-xive-siecle.html
Y2  - 2024/04/24
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