TY  - EJOUR
A1  - Molinari, Chiara
TI  - Parcours didactiques alternatifs : les ressources de la lexicographie collaborative
T2  - Cahiers de lexicologie 2023 – 1, n° 122. Dictionnaires, ressources lexicales et didactique des langues
JO  - Cahiers de lexicologie (ISSN 2262-0346), 122, 2023 – 1
DO  - 10.48611/isbn.978-2-406-15055-8.p.0181
SN  - 2262-0346
SP  - 181
EP  - 207
AB  - Cette contribution se propose de réfléchir aux enjeux didactiques de quelques ressources lexicales novatrices dont l’objectif primaire n’est pas forcément lié à l’enseignement des langues. De façon plus spécifique, la description de deux parcours de consultation en fonction du niveau des utilisateurs allophones (italophones) permettra d’évaluer les avantages et les défis relatifs à l’utilisation pédagogique de ressources lexicographiques collaboratives.
PY  - 2023
DA  - 2023/07/19
DP  - Classiques Garnier
PB  - Classiques Garnier
CY  - Paris
KW  - lexicographie collaborative, linguistique populaire, didactique du FLE, représentations sociolinguistiques
LA  - fre
UR  - https://classiques-garnier.com/cahiers-de-lexicologie-2023-1-n-122-dictionnaires-ressources-lexicales-et-didactique-des-langues-parcours-didactiques-alternatifs-les-ressources-de-la-lexicographie-collaborative.html
Y2  - 2024/05/20
ER  -