TY  - EJOUR
A1  - Fuchs, Catherine
TI  - Enseignement du lexique et synonymie verbale : étude contrastive de deux couples de verbes
T2  - Cahiers de lexicologie 2022 – 2, n° 121. Synonymie verbale et constructions verbales concurrentes
JO  - Cahiers de lexicologie (ISSN 2262-0346), 121, 2022 – 2
DO  - 10.48611/isbn.978-2-406-14565-3.p.0147
SN  - 2262-0346
SP  - 147
EP  - 174
AB  - L’article est consacré à l’étude de deux couples de verbes : d’une part éliminer (qqch) / supprimer (qqch), faiblement synonymes, et d’autre part mettre fin à (qqch) / mettre un terme à (qqch), fortement synonymes. Il montre comment opérer (sur corpus) une mesure indirecte du degré de synonymie verbale fondée sur l’analyse de l’interaction sémantique entre verbe et nom. Puis il s’attache à caractériser le fonctionnement contextuel des constructions.
PY  - 2023
DA  - 2023/01/04
DP  - Classiques Garnier
PB  - Classiques Garnier
CY  - Paris
KW  - phases d’existence, collocations verbo-nominales, prototypie, degré de synonymie, contextes assimilateurs/dissimilateurs
LA  - fre
UR  - https://classiques-garnier.com/cahiers-de-lexicologie-2022-2-n-121-synonymie-verbale-et-constructions-verbales-concurrentes-enseignement-du-lexique-et-synonymie-verbale-etude-contrastive-de-deux-couples-de-verbes.html
Y2  - 2024/05/18
ER  -