TY  - EJOUR
A1  - Bonadonna, Maria Francesca
TI  - L’enseignement des notions métaterminologiques en français L2 : un parcours fondé sur les corpus spécialisés
T2  - Cahiers de lexicologie 2020 – 2, n° 117. Varia
JO  - Cahiers de lexicologie (ISSN 2262-0346), 117, 2020 – 2
DO  - 10.15122/isbn.978-2-406-11305-8.p.0011
SN  - 2262-0346
SP  - 11
EP  - 33
AB  - Dans cet article, nous mettons en lumière la relation fructueuse qui peut s’instaurer entre notions métaterminologiques et corpus spécialisé en vue de l’enseignement des langues dans un contexte universitaire. Notre objectif est d’élaborer un parcours didactique progressif et raisonné de ces notions fondé sur l’exploitation d’un corpus relevant du domaine commercial, le DIACOM. Nous focalisons notre attention sur l’enseignement de la langue française en tant que L2.
PY  - 2021
DA  - 2021/01/20
DP  - Classiques Garnier
PB  - Classiques Garnier
CY  - Paris
KW  - métaterminologie, corpus spécialisé, terminologie du commerce, didactique du français L2, progression
LA  - fre
UR  - https://classiques-garnier.com/cahiers-de-lexicologie-2020-2-n-117-varia-l-enseignement-des-notions-metaterminologiques-en-francais-l2-un-parcours-fonde-sur-les-corpus-specialises.html
Y2  - 2024/05/08
ER  -