TY - EJOUR A1 - Siepmann, Dirk TI - Lexicologie et phraséologie du roman contemporain : quelques pistes pour le français et l’anglais T2 - Cahiers de lexicologie 2016 – 1, n° 108. Phraséologie et linguistique appliquée JO - Cahiers de lexicologie (ISSN 2262-0346), 108, 2016 – 1 DO - 10.15122/isbn.978-2-406-06281-3.p.0021 SN - 2262-0346 SP - 21 EP - 41 AB - La présente étude vise à apporter quelques lumières sur la phraséologie du roman contemporain, telle qu’attestée dans le Corpus de référence du français contemporain (CRFC) et un grand corpus de romans anglophones. Trois objectifs président à cette investigation : 1) montrer comment l’impression subjective de « littérarité » émanant d’œuvres de fiction se fonde, au moins en partie, sur l’emploi statistiquement significatif de mots et de phraséologismes hautement spécifiques ; 2) élaborer une première classification de ces séquences « littéraires » ; 3) exemplifier et contraster les séquences « littéraires » associées aux noms soleil et sun. L’analyse comprend trois étapes : 1) analyse des mots-clés ; 2) extraction de l’ensemble des bigrammes, trigrammes, quadrigrammes et pentagrammes contenus dans les corpus de romans ; 3) analyse contrastive des n-grammes et collocations associés aux mots-clés soleil et sun. Les résultats montrent que le roman d’après-guerre est caractérisé par un emploi très large de certaines catégories de mots-clés et de séquences spécifiques, telles que les n-grammes (ne pouvait détacher son regard), les motifs (pronom personnel + en + être + là + de + pronom possessif + réflexions / pensées / interrogations/… + quand / lorsque) et les collocations (le soleil déclinant). PY - 2016 DA - 2016/08/03 DP - Classiques Garnier PB - Classiques Garnier CY - Paris KW - Phraséologie, collocation, n-grammes, analyse contrastive, romans d’après-guerre LA - fre UR - https://classiques-garnier.com/cahiers-de-lexicologie-2016-1-n-108-phraseologie-et-linguistique-appliquee-lexicologie-et-phraseologie-du-roman-contemporain-quelques-pistes-pour-le-francais-et-l-anglais.html Y2 - 2024/05/05 ER -