TY  - EJOUR
A1  - Sheypak, Svetlana
TI  - Le dit et le non-dit dans le « roman scolaire »
T2  - Alkemie - Revue semestrielle de littérature et philosophie 2014 – 1, n° 13. Le silence
JO  - Alkemie (ISSN 2286-136X), 13, 2014 – 1
DO  - 10.15122/isbn.978-2-8124-3049-7.p.0239
SN  - 2286-136X
SP  - 239
EP  - 251
AB  - L’article aborde le problème de non-dit dans ­l’univers scolaire à travers trois romans : Up the Down Staircase de Bel Kaufman, Entre les murs de François Bégaudeau et Lorsque les anges se reposent de Marina Aromshtam. Le caractère fragmentaire de la narration traduit les malaises de ­communication au sein du système qui engendre un univers rigide, empêchant la quête identitaire des jeunes.
PY  - 2014
DA  - 2014/07/28
DP  - Classiques Garnier
PB  - Classiques Garnier
CY  - Paris
KW  - scolaire, discipline, hiérarchie, narration fragmentaire, identité
LA  - fre
UR  - https://classiques-garnier.com/alkemie-2014-1-revue-semestrielle-de-litterature-et-philosophie-n-13-le-silence-le-dit-et-le-non-dit-dans-le-roman-scolaire.html
Y2  - 2024/04/19
ER  -