TY  - EJOUR
TI  - Le dit et le non-dit dans le « roman scolaire »
T2  - Alkemie Revue semestrielle de littérature et philosophie 2014 – 1, n° 13. Le silence
DO  - 10.15122/isbn.978-2-8124-3049-7.p.0239
SN  - 2286-136X
AB  - L’article aborde le problème de non-dit dans ­l’univers scolaire à travers trois romans : Up the Down Staircase de Bel Kaufman, Entre les murs de François Bégaudeau et Lorsque les anges se reposent de Marina Aromshtam. Le caractère fragmentaire de la narration traduit les malaises de ­communication au sein du système qui engendre un univers rigide, empêchant la quête identitaire des jeunes.
PY  - 2014
DA  - 2014/07/28
DP  - Classiques Garnier
PB  - Classiques Garnier
KW  - scolaire, discipline, hiérarchie, narration fragmentaire, identité
UR  - https://classiques-garnier.com/alkemie-2014-1-revue-semestrielle-de-litterature-et-philosophie-n-13-le-silence-le-dit-et-le-non-dit-dans-le-roman-scolaire.html
Y2  - 2024/07/05
ER  -