TY  - EJOUR
A1  - Lejeune, Guillaume
TI  - Les mots étrangers et leur impact sur l’apprentissage - L’apport philosophique de Hegel et Humboldt
T2  - Alkemie - Revue semestrielle de littérature et philosophie 2013 – 2, n° 12. Les mots
JO  - Alkemie (ISSN 2286-136X), 12, 2013 – 2
DO  - 10.15122/isbn.978-2-8124-2113-6.p.0149
SN  - 2286-136X
SP  - 149
EP  - 163
AB  - Un rapport formateur aux mots étrangers ne va pas de soi. Mais l’étude d’une langue étrangère permet, comme le montre Hegel, d’augmenter le nombre de nos concepts et d’approfondir notre compréhension des choses en nous permettant de réfléchir à notre propre langue. Pour cela, la différence entre les langues ne doit pas s’ériger en un obstacle insurmontable. La linguistique comparative de Humboldt nous offre les outils conceptuels pour penser les conditions d’une pédagogie par les langues.
PY  - 2014
DA  - 2014/01/14
DP  - Classiques Garnier
PB  - Classiques Garnier
CY  - Paris
KW  - Hegel, Humboldt, pédagogie, langue, traduction
LA  - fre
UR  - https://classiques-garnier.com/alkemie-2013-2-revue-semestrielle-de-litterature-et-philosophie-n-12-les-mots-les-mots-etrangers-et-leur-impact-sur-l-apprentissage.html
Y2  - 2024/04/23
ER  -