Résumé : L’évolution de la formation professionnelle suisse est marquée par un climat consensuel entre les acteurs principaux du système : État, organisations professionnelles patronales et syndicats ouvriers. Les conditions d’émergence d’un tel climat sont expliquées par l’analyse de la position des milieux syndicaux qui, autour de 1900, soutiennent les initiatives patronales des arts et métiers en matière d’apprentissage.
