Abstract: Cet article propose une balance d’essai pour évaluer la paternité des Œuvres de Louise Labé. À travers la comparaison que fit Montaigne entre ses essais et un enfant qui navigue dans le monde, cette balance se construit à partir de deux appuis cognitifs de l’enfant : la règle de Bayes et les connaissances-noyau. La première assure un raisonnement probabiliste ; les secondes reconnaissent un être phénoménal à l’origine du texte. C’est la spectralité kritzmanienne qui met le dispositif en marche.
