Résumé : Aborder la littérature de jeunesse par le roman, qui n’en est qu’une partie, amène d’abord à identifier des sous-genres (le roman d’aventures, le roman historique, etc.), ensuite à creuser le rapport entre romanesque et réalisme, ou romanesque et didactisme. La littérature de jeunesse s’avère le lieu où se réfugie un romanesque parfois décrié, qui est ici assumé afin de penser le monde et ses crises. Jouant avec des schémas romanesques anciens, elle s’adresse d’ailleurs à un public élargi.
