Résumé : Les modèles économiques de type walrasien et les romans réalistes représentent la société comme une organisation mécanique stable et la manière dont s’y confrontent des volontés individuelles. Avec L’Éducation sentimentale, Flaubert écrit un roman dans lequel manque la volonté individuelle et où le récit social est dépourvu de causalité. Il s’éloigne ainsi d’un certain type de récit réaliste, faisant apparaître en creux le finalisme que celui-ci avait en commun avec les modèles de l’économie.
