Résumé : La Comédie est l’une des bases de l’enseignement de la littérature dans l’école secondaire en Italie. L’étude esquisse un tableau des outils et des méthodes mis en œuvre, à travers l’analyse des pages consacrées à la Comédie dans les manuels, ainsi qu’au moyen de la lecture des données fournis par certains enseignants sur les stratégies didactiques. L’objectif poursuivi a été de signaler les problèmes qui affectent l’enseignement de Dante dans le premier degré de l’enseignement supérieur.
