Résumé : L’article analyse le concept de race, de type, ou encore d’espèce, non du point de vue des lectures scientifiques qu’il suppose, mais comme une méthode mnémotechnique (un ars memoriae) et structurante permettant au lecteur de se repérer au sein de l’œuvre – et plus tard, une fois le livre fermé, de s’en souvenir et de consolider ainsi sa propre bibliothèque mentale.
