Résumé : Ce chapitre montre que l’interprétation de la poésie dans les Dialogues a une fonction didactique et protatique, fondée sur l’idée que la poésie se prête à de multiples jeux de sens. Ces derniers sont regroupés en deux types d’interprétation : l’allegoresis et l’exemplification. La première se subdivise en trois espèces : réfutative, offensive et positive, la seconde en deux : offensive et positive. Ces interprétations reposent sur un anti-intentionalisme et sur une décontextualisation.
