Résumé : Cette étude détaille les premières enquêtes « éducation », aux fondements des Héritiers et de La Reproduction, qui recouvrent des enjeux pédagogiques, politiques et scientifiques. Combinant les méthodes, elles mobilisent un réseau de collaboration impliquant également les étudiants. En retraçant la logique de la recherche, l’étude introduit aussi l’extension des enquêtes à l’ensemble du système d’enseignement et rappelle l’unité profonde des travaux sur la culture et l’éducation.
