Résumé : Cette contribution concerne l’apport de la figure d’Épictète à l’analyse du statut de la philosophie et du philosophe à l’époque impériale. Elle étudie en particulier son effort d’adapter le stoïcisme traditionnel aux exigences d’une nouvelle époque ainsi que les spécificités de sa méthode pédagogique, considérées du point de vue des règles dialectiques qui caractérisent l’enseignement d’Épictète et des traces textuelles que cet enseignement a laissées dans les Entretiens et dans le Manuel.
